2022年高考語文背誦篇目有多少篇？

此前，教育部下發了《新高考過渡時期語文學科背誦篇目說明》。過渡時期也就是指有的省已經開始新高考，有的即將，有的還沒有。

*僅供參考，請以教育部或各省市教育考試院最新發布為準

高考語文各省背誦篇目要求不一，那明年的高考生有多少篇需要背誦？

以廣東為例：廣東2018秋季入學新高一學生開始要新高考，他們在2022年要參加新高考。以此類推，2019秋季入學的新高一學生就要在2022年參加新高考。而2022年高考的廣東考生適用于“第三批綜合改革試點省份中使用《普通高中語文課程標準（實驗）版》”，即用的是舊教材，參加的是新高考，背誦篇目依然是64篇，包括義務教育課程標準7-9年級推薦篇目50篇和高中課程標準（實驗版）推薦篇目14篇，這些篇目來源于《2022年普通高等學校招生全國統一考試大綱說明》，簡稱考試說明。

此外，

• 第二批高考改革（北京、天津、山東、海南）要背誦58篇
• 第三批高考改革的省市中，使用“課標（實驗）版”教材的背誦64篇
• 第三批高考改革的省市中，使用“課標（2017）版”教材的背誦60篇

安徽、黑龍江、甘肅、江西、吉林、貴州等6省今年也公布了新高考改革方案，但針對的是2022年秋季入學的高一學生，也就是2024屆高考生，所以這6省的2022屆高考生應該不受影響，可按照此前的要求復習。

各省詳細背誦篇目如下：

河北、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶：64篇

第三批綜合改革試點省份（河北、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶），使用《普通高中語文課程標準（實驗）版》的，參照《2019 年普通高等學校招生全國統一考試大綱說明》，背誦篇目為64篇，包括義務教育課程標準7-9年級推薦篇目50篇和高中課程標準（實驗版）推薦篇目14篇。

第一部分 高中十四篇

1.《勸學》 荀子

2.《逍遙游》莊子

3.《師說》韓愈

4.《阿房宮賦》杜牧

5.《赤壁賦》蘇軾

6.《詩經·氓》

7.《蜀道難》李白

8.《登高》杜甫

9.《琵琶行》

10.《錦瑟》李商隱

11.《虞美人》李煜

12.《念奴嬌》蘇軾

13.《永遇樂》辛棄疾

14.《離騷》（節選）屈原

第二部分 初中五十篇

1.《孔子語錄》

2.《魚我所欲也》孟子

3.《生于憂患，死于安樂》孟子

4.《曹劌論戰》　左傳

5.《鄒忌諷齊王納諫》《戰國策》

6.《出師表》諸葛亮

7.《桃花源記》陶潛

8.《三峽》酈道元

9.《馬說》韓愈

10.《陋室銘》劉禹錫

11.《小石潭記》柳宗元

12.《岳陽樓記》范仲淹

13.醉翁亭記》歐陽修

14.《愛蓮說》（宋）周敦頤

15.《記承天寺夜游》蘇軾

16.《送東陽馬生序》宋濂

17.《關雎》

18.《蒹葭》

19.《觀滄海》曹操

20.《飲酒》陶潛

21.《送杜少府之任蜀州》王勃

23.《使至塞上》王維

25.《行路難》李白

26.《望岳》杜甫

27.《春望》杜甫

28.《茅屋為秋風所破歌》（八月秋高風怒號）杜甫

29.《白雪歌送武判官歸京》岑參

30.《早春呈水部張十八員外》（其一首）韓愈

31.《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫

32.《觀刈麥》白居易

33.《錢塘湖春行》唐·白居易

34.《雁門太守行》李賀

35.《赤壁》（唐）杜牧

36.《泊秦淮》杜牧

37.《夜雨寄北》李商隱

38.《無題》李商隱

39.《相見歡》李煜

40.漁家傲（宋）范仲淹

41.《浣溪沙》晏殊

42.《登飛來峰》宋·王安石

43.《江城子》密州出獵蘇軾

44.《水調歌頭》蘇軾

45.《游山西村》陸游

46.《破陣子》辛棄疾

47.《過零丁洋》文天祥

48.《天凈沙·秋思》馬致遠

49.《山坡羊·潼關懷古》張養浩

50.《己亥雜詩》龔自珍

各背誦篇目完整版內容可以在本公眾號對話框回復“語文”查看。

北京、天津、山東、海南：58篇

第二批綜合改革試點省份（北京、天津、山東、海南），按照《普通高中2017屆語文學習教學指導意見》，背誦篇目為58 篇，包括文言文必修 8 篇、文言文選修110 篇和詩詞曲40 首。

必修8篇

1.《勸學》荀子

2.《屈原列傳》司馬遷

3.《諫太宗十思疏》魏徵

4.《師說》韓愈

5.《阿房宮賦》杜牧

6.《六國論》蘇洵

7.《游褒禪山記》王安石

8.《赤壁賦》蘇軾

選修10篇

1.《子路曾皙冉有公西華侍坐（《論語》）

2.《報任安書》（司馬遷）

3.《過秦論（上）》（賈誼）

4.《馬援誡兄子嚴敦書《后漢書》

5.《陳情表》（李密）

6.《歸去來兮辭（并序）》 陶潛

7.《種樹郭橐駝傳》（柳宗元）

8.《五代史伶官傳序》（歐陽修）

9.《石鐘山記》（蘇軾）

10.《登泰山記》（姚鼐）

詩詞曲40篇

1.靜女《詩經》

2.無衣《詩經》

3.氓《詩經》

4.《離騷》（屈原）

5.迢迢牽牛星《古詩十九首》

6.《短歌行》（曹操）

7.《歸園田居（其一）》陶潛

8.《春江花月夜》（張若虛）

9.《山居秋暝》（王維

10.《蜀道難》（李白）

11.《夢游天姥吟留別》（李白）

12.《越中覽古》（李白）

13.《將進酒》（李白）

14.《蜀相》（杜甫）

15.《客至》（杜甫）

16.《登高》（杜甫）

17.《登岳陽樓》（杜甫）

18.《石頭城》（劉禹錫）

19.《琵琶行（并序）》白居易

20.《李憑箜篌引》（李賀）

21.《菩薩蠻》（溫庭筠）

22.《錦瑟》（李商隱）

23.《浪淘沙》（李煜）

24.《虞美人》（李煜）

25.《雨霖鈴》（柳永）

26.《桂枝香》（王安石）

27.《江城子》（蘇軾）

28.《念奴嬌》（蘇軾）

29.《登快閣》（黃庭堅）

30.《鵲橋仙》（秦觀）

31.《蘇幕遮》（周邦彥）

32.《一剪梅》（李清照）

33.《聲聲慢》（李清照）

34.《書憤》（陸游

35.《臨安春雨初霽》（陸游）

36.《永遇樂》（辛棄疾）

37.《菩薩蠻》（辛棄疾）

38.《青玉案》（辛棄疾）

39.《揚州慢》（姜夔）

40.《長亭送別》（王實甫）

遼寧：60篇

第三批綜合改革試點省份中使用《普通高中語文課程標準(2017年版）》的，背誦篇目為60篇 ，包括文言文必修10篇，文言文選擇性必修10 篇和詩詞曲40首。

這里指的是第三批綜合改革試點省份中，2022年高一開始使用新教材的遼寧省，也就是說，遼寧省2022年高考生必背古詩文為60篇。

必修10篇

1.《《論語》十二章

2.《勸學》（《荀子》）

3.《屈原列傳節選》（司馬遷）

4.《諫太宗十思疏》（魏征）

5.《師說》（韓愈）

6.《阿房宮賦》（杜牧）

7.《六國論》（蘇洵）

8.《答司馬諫議書》（王安石）

9.《赤壁賦》（蘇軾）

10.《項脊軒志》（歸有光）

選修10篇

1.《子路曾皙冉有公西華侍坐（《論語》）

2.《報任安書》（司馬遷）

3.《過秦論》（上）賈誼

4.《禮運》（《禮記》）

5.《陳情表》（李密）

6.《歸去來兮辭（并序）》 陶潛

7.《種樹郭橐駝傳》（柳宗元）

8.《五代史伶官傳序》（歐陽修）

9.《石鐘山記》（蘇軾）

10.《登泰山記》（姚鼐）

詩詞曲40篇

1.靜女《詩經》

2.無衣《詩經》

3.氓《詩經》

4.《涉江采芙蓉》（《古詩十九首》）

5.《短歌行》（曹操）

6.《歸園田居（其一）》陶潛

7.《擬行路難·其四》（鮑照）

8.《春江花月夜》（張若虛）

9.《山居秋暝》（王維）

10.《蜀道難》（李白）

11.《夢游天姥吟留別》（李白）

12.《將進酒》（李白）

13.《燕歌行》（高適）

14.《蜀相》（杜甫）

15.《客至》（杜甫）

16.《登高》（杜甫）

17.《登岳陽樓》（杜甫）

18.《石頭城》（劉禹錫）

19.《李憑箜篌引》（李賀）

20.《菩薩蠻》（溫庭筠）

21.《錦瑟》（李商隱）

22.《虞美人·春花秋月何時了》（李煜）

23.《望海潮》（柳永）

24.《桂枝香·金陵懷古》（王安石）

25.《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》（蘇軾）

26.《念奴嬌·赤壁懷古》（蘇軾）

27.《登快閣》（黃庭堅）

28.《鵲橋仙·纖云弄巧》（秦觀）

29.《蘇幕遮·燎沉香》（周邦彥）

30.《聲聲慢》（李清照）

31.《書憤》（陸游）

32.《臨安春雨初霽》（陸游）

33.《念奴嬌·過洞庭》（張孝祥）

34.《永遇樂·京口北固亭懷古》（辛棄疾）

35.《菩薩蠻·書江西造口壁》（辛棄疾）

36.《青玉案·元夕》（辛棄疾）

37.《賀新郎·國脈微如縷》（劉克莊）

38.《揚州慢·淮左名都》（姜夔）

39.《長亭送別》（王實甫）

40.《朝天子·詠喇叭》（王磐）

古詩文背誦記憶方法

古詩文是初高中學習和記憶的主要內容之一，想要記住需要運用一些科學的記憶方法。

1.限時背誦法

這是強制記憶法之一。要求在規定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶。如果能夠配合適當的檢查就會強化背誦的效果，例如限時背誦之后的即時檢測。在學校里，教師采用這種方法是非常有效的。

2.抓關鍵詞語背誦

所謂關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。

3.嘗試回憶背誦法

朗讀有助于背誦，但若一遍又一遍地單純重復，記憶效果還是欠佳的，最好的辦法是在朗讀到一定程度后，合上書試背，嘗試對記憶內容進行回憶，這樣能增強背誦的效果。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時間、場合中運用。

4.按寫作順序背誦文章

寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路，尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如，《核舟記》的寫作是空間順序，背誦時就可以按照這個順序來處理：整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句，學生可以先將這些語句記熟。然后在拆分每一段的結構，梳理每一個段落的背誦思路。

5.整分聯背誦法

指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法，這幾種方法各有不同的特點、用途，并有一定的聯系。一般而言，整分聯背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀，然后對每個語段進行分別背誦，將每個段落背熟記牢，然后再將所有的段落聯合起來進行記憶。對于較長篇幅的古詩文背誦篇目，如《曹劌論戰》、《出師表》等篇目，這種方法是切實、有效而便捷的。

以上方法對于背誦古詩、文言文都是很有用的。至于采用何法，沒有定規，完全依據個人的意愿。此外，除了選擇適當的方法促進記憶之外，還要根據遺忘規律定時進行復習，加深鞏固記憶呦。