瀘州市天宇中等職業(yè)技術學校學前教育專業(yè)
來源：四川職高信息網 時間：2023-03-15 15:05
作為一個熱門的專業(yè)，學前教育專業(yè)逐漸火熱了起來，同時在很多中專中職學校都有開設該專業(yè)。而今很多學校對該專業(yè)的招生要求并不高，而在四川的瀘州市天宇中等職業(yè)技術學校今年也有開設學前教育專業(yè)。如果您有興趣了解學校和專業(yè)，可以來電咨詢我們招生老師了解。
專業(yè)介紹
學前教育是研究教育現象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關的新信息。其次，在平時的學習中應多學習相關的學科，如哲學、心理學、教育心理學、社會學、教育統(tǒng)計、政治經濟學、倫理學和計算機等等各種相關學科，注重理論聯(lián)系實際。最后，應注意參考相關書目和運用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關雜志報紙。
主要課程
幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關系及幼兒的活動心里。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。
幼師英語
根據幼師學生的英語水平和專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
幼兒園組織與管理
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律，學會用所學專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養(yǎng)學生的思辨意識、創(chuàng)新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今后從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。
鍵盤
讓學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養(yǎng)學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合應用能力上體現出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。
聲樂
為了適應社會幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲方法和有規(guī)律的練聲習慣，同時配合學習基本樂理、視唱練耳，來加強學生的讀譜能力、聽辨能力節(jié)奏感、音高及音樂感受和表現力的培養(yǎng)等內容。
舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)
掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。
美術
掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構圖，并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果好。
手工
要求學生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網花的制作方法以及立體織工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
培養(yǎng)目標
促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展 ，增強體質 ，培養(yǎng)良好的生活習慣 、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣 。
發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ，增進對環(huán)境的認識 ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動手能力 。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng) 、愛祖國 、愛集體 、愛勞動 、愛科學的情感 ，培養(yǎng)誠實 、自信 、好問 、友愛 、勇敢 、愛護公物 、克服困難 、講禮貌 、守紀律等良好的品德行為和習慣 ，以及活潑 、開朗的性格 。
就業(yè)前景
目前來看，我們民生問題之一“入園難”現象已經很突出了，因為公立幼兒園的數量較少，而有高質量的教學水平的幼兒園更是少，如果該專業(yè)的畢業(yè)生想在公立幼兒園從事教育有關的工作難度比較大。目前，硬件水平比較高的私立幼兒園發(fā)展壯大，他們急需非常專業(yè)的畢業(yè)生進行學前教育，從這個角度來看，該專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)前景還是不錯的。由于幼教工作者女性偏多，所以男性求職的話會相對容易些。
雖然現在幼師普遍工作量較大，工資較低，但是隨著頻頻曝出的“幼師虐童”案，需要越來越多高質量的幼師，人們對幼兒園也越來越重視。很有發(fā)展。
專業(yè)介紹
學前教育是研究教育現象和教育問題，揭示教育規(guī)律的學科。首先，我們得掌握“三基”即基本概念、基本理論和基本知識，并了解相關的新信息。其次，在平時的學習中應多學習相關的學科，如哲學、心理學、教育心理學、社會學、教育統(tǒng)計、政治經濟學、倫理學和計算機等等各種相關學科，注重理論聯(lián)系實際。最后，應注意參考相關書目和運用參考工具，瀏覽一些教育原著，閱讀相關雜志報紙。
主要課程
幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發(fā)展的特點和規(guī)律、幼兒的情緒、個性與社會性發(fā)展的關系及幼兒的活動心里。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養(yǎng)學生具有誠實守信、善于溝通和合作的品質。
幼師英語
根據幼師學生的英語水平和專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
幼兒園組織與管理
讓學生了解幼兒園組織與管理的基本原理和內容，掌握幼兒園組織與管理的基本規(guī)律，學會用所學專業(yè)理論解決實際工作中遇到的管理問題。結合案例分析，培養(yǎng)學生的思辨意識、創(chuàng)新意識，提高學生與時俱進的管理理念，為學生今后從事幼兒園教育工作和管理工作奠定良好的基礎，具有較強的實用性和可操作性。
鍵盤
讓學生通過鍵盤樂器學習音樂、理解音樂，掌握鍵盤樂器的基本演奏方法和技能，從而培養(yǎng)學生在幼教工作中鍵盤樂器的實際運用能力，將演奏技能從邊彈邊唱、即興伴奏、移調以及相互配合等綜合應用能力上體現出來。以獲得幼兒園教育教學工作所必需的綜合應用能力。
聲樂
為了適應社會幼師人才培養(yǎng)的需求，幼兒教育發(fā)展的需要，在教學過程中不僅要掌握正確的練聲方法，還要養(yǎng)成良好而有規(guī)律的練聲方法和有規(guī)律的練聲習慣，同時配合學習基本樂理、視唱練耳，來加強學生的讀譜能力、聽辨能力節(jié)奏感、音高及音樂感受和表現力的培養(yǎng)等內容。
舞蹈形體(幼兒體操/舞蹈)
掌握幼教專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的能力。
美術
掌握簡筆畫線條簡約、流暢、夸張等技巧，能獨立完成黑板報和墻紙的構圖，并在完成兒童畫時，能做到線條流暢，形象準確，色彩搭配合理，裝飾效果好。
手工
要求學生掌握紙工造型的方法、步驟，各種形象的折法，面具、絲網花的制作方法以及立體織工的各種形象折法，能發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)作作品。
培養(yǎng)目標
促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展 ，增強體質 ，培養(yǎng)良好的生活習慣 、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣 。
發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力 ，增進對環(huán)境的認識 ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動手能力 。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng) 、愛祖國 、愛集體 、愛勞動 、愛科學的情感 ，培養(yǎng)誠實 、自信 、好問 、友愛 、勇敢 、愛護公物 、克服困難 、講禮貌 、守紀律等良好的品德行為和習慣 ，以及活潑 、開朗的性格 。
就業(yè)前景
目前來看，我們民生問題之一“入園難”現象已經很突出了，因為公立幼兒園的數量較少，而有高質量的教學水平的幼兒園更是少，如果該專業(yè)的畢業(yè)生想在公立幼兒園從事教育有關的工作難度比較大。目前，硬件水平比較高的私立幼兒園發(fā)展壯大，他們急需非常專業(yè)的畢業(yè)生進行學前教育，從這個角度來看，該專業(yè)的畢業(yè)生畢業(yè)前景還是不錯的。由于幼教工作者女性偏多，所以男性求職的話會相對容易些。
雖然現在幼師普遍工作量較大，工資較低，但是隨著頻頻曝出的“幼師虐童”案，需要越來越多高質量的幼師，人們對幼兒園也越來越重視。很有發(fā)展。