專業(yè)介紹

培養(yǎng)與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握必需的文化基礎(chǔ)知識(shí)，以現(xiàn)代兒童生理衛(wèi)生保健科學(xué)和現(xiàn)代兒童教育理論為指導(dǎo)，立足科學(xué)性、先進(jìn)性、針對(duì)性、實(shí)用性，使保育員初步掌握嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健知識(shí)；初步掌握托幼機(jī)構(gòu)的法規(guī)知識(shí)及嬰幼兒教育的目標(biāo)、基本原則和方法;熟悉托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理方法及意外事故的初步處理方法；具備靈活配合教師組織好嬰幼兒生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)能力與部分專業(yè)技能技巧，培養(yǎng)具有完整的保育嬰幼兒的理論知識(shí)和操作技能的應(yīng)用型人才。

專業(yè)課程

主要課程：幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒常識(shí)教學(xué)法、鋼琴、音樂及教法、美術(shù)及教法、舞蹈及教法、語(yǔ)言教學(xué)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

專業(yè)課程：生理解剖學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科綜合、嬰兒的常見疾病及護(hù)理、新生兒的營(yíng)養(yǎng)及家庭護(hù)理、嬰幼兒生理心理發(fā)育、嬰兒的早期藝術(shù)啟蒙等

文化課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、公共藝術(shù)、歷史、體育與健康職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生

就業(yè)崗位

主要課程：幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒常識(shí)教學(xué)法、鋼琴、音樂及教法、美術(shù)及教法、舞蹈及教法、語(yǔ)言教學(xué)法、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)

專業(yè)課程：生理解剖學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科綜合、嬰兒的常見疾病及護(hù)理、新生兒的營(yíng)養(yǎng)及家庭護(hù)理、嬰幼兒生理心理發(fā)育、嬰兒的早期藝術(shù)啟蒙等

文化課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、公共藝術(shù)、歷史、體育與健康職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、哲學(xué)與人生

就業(yè)前景

行業(yè)前景：

教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人在會(huì)上表示，在即將印發(fā)的《新版中職專業(yè)目錄》中增設(shè)幼兒保育等相關(guān)專業(yè)，支持高校建設(shè)嬰幼兒照護(hù)服務(wù)相關(guān)的一流課程，加快培養(yǎng)嬰幼兒照護(hù)相關(guān)專業(yè)人才。

近年來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育資源迅速擴(kuò)大，2018年，全國(guó)共有幼兒園近25.5萬(wàn)所，在園幼兒達(dá)到4600萬(wàn)人，比2012年分別增加了7.4萬(wàn)所914萬(wàn)人。與此同時(shí)，我國(guó)學(xué)前教育普及水平大幅提升，2018年，全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到79.6%，比2012年提高了15個(gè)百分點(diǎn)，單純從入園率看，已達(dá)到世界中上收入國(guó)家平均水平。再次，學(xué)前教育投入力度明顯加大，2018年，全國(guó)學(xué)前教育總經(jīng)費(fèi)達(dá)2804億元，比2012年增加1300億元，年均增長(zhǎng)率為16.9%，其中財(cái)政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)為1326億元，比2012年增長(zhǎng)了77%。二胎時(shí)代的到來(lái)導(dǎo)致入園率大幅度提升，政府也開始重視學(xué)前教育，幼教行業(yè)前景一定是大好的。

就業(yè)前景：

2018年全國(guó)高職院校、高等學(xué)校共開設(shè)嬰幼兒照護(hù)專業(yè)點(diǎn)1151個(gè)，招生人數(shù)為29.6萬(wàn)人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年我國(guó)目前大約有220多萬(wàn)幼兒教師，4600萬(wàn)在園幼兒，教師缺口71萬(wàn)，保育員缺口76萬(wàn)。根據(jù)衛(wèi)計(jì)委對(duì)今后的人口預(yù)測(cè)顯示，2020年將有431萬(wàn)幼兒到達(dá)入園年齡，屆時(shí)，我國(guó)預(yù)計(jì)幼師缺口100萬(wàn)、保育員90萬(wàn)，共計(jì)190萬(wàn)。

面對(duì)如此大的人才缺口，大力發(fā)展幼兒教育，培養(yǎng)幼兒教育的專業(yè)人才迫不及待。